星(xīng)夜(yè)巧施工 校(xiào)園(yuán)不(bù)斷電(diàn)——博陽能(néng)源零(líng)碳學(xué)校(xiào)解(jiě)決方(fāng)案(àn)获好(hǎo)評
时(shí)間(jiān):2022-11-14 17:32:42
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寒冬来臨,用(yòng)電(diàn)需求再次(cì)攀升,斷電(diàn)、限電(diàn)問(wèn)題(tí)凸顯,上(shàng)海(hǎi)市(shì)长(cháng)甯區(qū)天山(shān)第(dì)一(yī)小學(xué)的(de)老(lǎo)师(shī)和(hé)孩子们(men)卻不(bù)必为(wèi)此(cǐ)煩惱,因(yīn)为(wèi)他们(men)學(xué)校(xiào)的(de)閑置屋(wū)頂剛剛裝(zhuāng)上(shàng)了(le)一(yī)套(tào)不(bù)受限電(diàn)影響的(de)綠(lǜ)色(sè)電(diàn)源——光(guāng)伏太陽能(néng)系統。
这(zhè)套(tào)光(guāng)伏系統是(shì)博陽能(néng)源公(gōng)司星(xīng)夜(yè)趕工,趕在(zài)寒冬来臨前(qián)为(wèi)师(shī)生(shēng)们(men)及(jí)时(shí)交付的(de)。項目裝(zhuāng)機(jī)容量(liàng)46.2kWp,采用(yòng)400V接入(rù),所(suǒ)发電(diàn)量(liàng)按“自(zì)发自(zì)用(yòng)、餘電(diàn)上(shàng)网(wǎng)”形式消納。未来,这(zhè)套(tào)光(guāng)伏系統将为(wèi)學(xué)校(xiào)提(tí)供低(dī)碳环(huán)保的(de)綠(lǜ)色(sè)能(néng)源,为(wèi)校(xiào)園(yuán)穩定用(yòng)電(diàn)多(duō)一(yī)层(céng)保障,並(bìng)将成(chéng)为(wèi)學(xué)校(xiào)建設低(dī)碳校(xiào)園(yuán)、宣傳清(qīng)洁能(néng)源的(de)嶄新(xīn)窗(chuāng)口(kǒu)。

图(tú):校(xiào)園(yuán)屋(wū)頂上(shàng)以(yǐ)最(zuì)佳傾角(jiǎo)铺設的(de)光(guāng)伏組件
本(běn)項目自(zì)學(xué)校(xiào)开學(xué)後(hòu)啟動(dòng)施工,既要(yào)兼顧正(zhèng)常教學(xué)秩序,又要(yào)保證項目工期和(hé)質(zhì)量(liàng),充分(fēn)彰顯了(le)博陽能(néng)源因(yīn)地制宜、服(fú)務(wù)校(xiào)園(yuán)的(de)施工管(guǎn)理能(néng)力。
博陽能(néng)源零(líng)碳學(xué)校(xiào)施工特色(sè)
1.以(yǐ)經(jīng)验(yàn)豐富應(yìng)对資料不(bù)全(quán)
天山(shān)第(dì)一(yī)小學(xué)建校(xiào)时(shí)間(jiān)較长(cháng),建築和(hé)電(diàn)气(qì)資料不(bù)齊全(quán),对施工走(zǒu)線(xiàn)、接線(xiàn)作(zuò)業带(dài)来很大(dà)影響。
博陽能(néng)源施工团(tuán)隊立足學(xué)校(xiào)現(xiàn)狀,借(jiè)助豐富的(de)施工管(guǎn)理經(jīng)验(yàn)排除資料不(bù)全(quán)的(de)難點(diǎn),耐心(xīn)踏勘學(xué)校(xiào)建築結構,梳理電(diàn)气(qì)線(xiàn)路(lù),为(wèi)項目合理規劃(huà)組件、逆變(biàn)器的(de)排布(bù)及(jí)連(lián)接方(fāng)式,确保了(le)項目的(de)順利建設。

图(tú) 項目充分(fēn)利用(yòng)校(xiào)園(yuán)閑置屋(wū)頂
2.以(yǐ)夜(yè)間(jiān)施工滿足教學(xué)需求
學(xué)校(xiào)需要(yào)安(ān)静(jìng)、穩定的(de)教學(xué)环(huán)境,博陽能(néng)源據(jù)此(cǐ)制定了(le)全(quán)套(tào)夜(yè)間(jiān)施工計(jì)劃(huà)。考慮到(dào)夜(yè)間(jiān)施工,運輸和(hé)起吊設備对鬧市(shì)區(qū)的(de)交通(tòng)和(hé)周圍居(jū)民(mín)造成(chéng)影響,項目团(tuán)隊提(tí)前(qián)和(hé)學(xué)校(xiào)、周圍社區(qū)及(jí)交警沟(gōu)通(tòng)。另(lìng)外,夜(yè)間(jiān)施工,晚(wǎn)上(shàng)10:00以(yǐ)後(hòu)貨運車輛和(hé)機(jī)械車輛才能(néng)進(jìn)场(chǎng),工作(zuò)難度(dù)很大(dà)。項目团(tuán)隊多(duō)方(fāng)協調,确保物(wù)資運輸和(hé)機(jī)械設備一(yī)次(cì)到(dào)场(chǎng),尽量(liàng)降低(dī)对周邊(biān)环(huán)境的(de)影響。
3.以(yǐ)嚴格管(guǎn)理應(yìng)对疫情(qíng)影響
施工期間(jiān),国內(nèi)各(gè)地疫情(qíng)多(duō)有(yǒu)散(sàn)发,學(xué)校(xiào)所(suǒ)在(zài)地區(qū)要(yào)求所(suǒ)有(yǒu)進(jìn)场(chǎng)人(rén)員連(lián)續7天核酸(suān)和(hé)每天24小时(shí)核酸(suān)報告。中(zhōng)間(jiān)因(yīn)为(wèi)周邊(biān)社區(qū)疫情(qíng)影響,多(duō)次(cì)中(zhōng)斷施工、多(duō)次(cì)進(jìn)场(chǎng)作(zuò)業,工期壓力极(jí)大(dà)。項目团(tuán)隊强化管(guǎn)理,所(suǒ)有(yǒu)人(rén)員科學(xué)防疫,尽可能(néng)減少(shǎo)外出(chū),降低(dī)風(fēng)險,确保团(tuán)隊所(suǒ)有(yǒu)成(chéng)員高(gāo)效穩定的(de)施工能(néng)力,最(zuì)終(zhōng)确保了(le)項目順利完工。
博陽能(néng)源零(líng)碳學(xué)校(xiào)建設能(néng)力
1.EPC交鑰匙服(fú)務(wù)能(néng)力
博陽能(néng)源資質(zhì)齊全(quán),具備分(fēn)布(bù)式光(guāng)伏咨詢、規劃(huà)、設計(jì)、施工EPC全(quán)流程服(fú)務(wù)能(néng)力,能(néng)夠全(quán)盤統籌,为(wèi)學(xué)校(xiào)提(tí)供高(gāo)質(zhì)量(liàng)、低(dī)負擔的(de)一(yī)站式光(guāng)伏精品工程。
2.个性(xìng)化設計(jì)能(néng)力
博陽能(néng)源具備工程設計(jì)(電(diàn)力行業 新(xīn)能(néng)源发電(diàn))乙级資質(zhì),能(néng)夠結合校(xiào)園(yuán)文(wén)化特色(sè)对項目精心(xīn)設計(jì),融美(měi)學(xué)藝術(shù)及(jí)科技于(yú)一(yī)體(tǐ),打造标(biāo)杆式低(dī)碳校(xiào)園(yuán)。

图(tú):上(shàng)海(hǎi)浦東(dōng)干(gàn)部(bù)學(xué)院(yuàn)的(de)紅(hóng)色(sè)BIPV建築,打造地标(biāo)特色(sè)
3.靈活施工能(néng)力 博陽能(néng)源項目团(tuán)隊深刻了(le)解(jiě)校(xiào)園(yuán)建設分(fēn)布(bù)式光(guāng)伏的(de)特殊性(xìng),能(néng)夠根(gēn)據(jù)學(xué)校(xiào)教學(xué)需求靈活調整施工节(jié)奏,最(zuì)大(dà)程度(dù)減少(shǎo)施工对學(xué)校(xiào)师(shī)生(shēng)的(de)影響。 4.系統規劃(huà)能(néng)力 校(xiào)園(yuán)对電(diàn)源的(de)穩定性(xìng)和(hé)安(ān)全(quán)性(xìng)有(yǒu)更高(gāo)要(yào)求,博陽能(néng)源項目团(tuán)隊掌握豐富的(de)項目經(jīng)验(yàn),能(néng)夠系統分(fēn)析校(xiào)園(yuán)電(diàn)力系統,優化各(gè)項電(diàn)路(lù)排布(bù),使光(guāng)伏綠(lǜ)色(sè)電(diàn)能(néng)與(yǔ)市(shì)電(diàn)互補,並(bìng)無縫切(qiè)換,能(néng)夠降低(dī)校(xiào)園(yuán)对單纯市(shì)電(diàn)的(de)依賴,有(yǒu)效應(yìng)对停電(diàn)、限電(diàn)等被動(dòng)局(jú)面(miàn)。
博陽能(néng)源期待为(wèi)更多(duō)綠(lǜ)色(sè)低(dī)碳校(xiào)園(yuán)服(fú)務(wù),开发更多(duō)學(xué)校(xiào)屋(wū)頂分(fēn)布(bù)式光(guāng)伏系統,将生(shēng)态文(wén)明教育納入(rù)鲜活的(de)教育體(tǐ)系,增强师(shī)生(shēng)低(dī)碳意(yì)識,與(yǔ)學(xué)校(xiào)攜手(shǒu)打造綠(lǜ)色(sè)現(xiàn)代(dài)校(xiào)園(yuán)!

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